Bài tập về nhà luôn là nỗi đau đầu của hầu hết các bạn học sinh. Liệu bạn đã biết ai phát minh ra bài tập về nhà chưa? Mời bạn đọc tham khảo bài viết sau của GiaiNgo để có câu trả lời.
Roberto Nevilis là người phát minh ra bài tập về nhà. Ông là một giáo viên người Ý. Ý tưởng bài tập về nhà của Roberto Nevilis nhận về không ít tranh cãi.
Để biết hình ảnh của Roberto Nevilis, mời bạn đọc theo dõi nội dung sau của bài viết Ai phát minh ra bài tập về nhà của GiaiNgo.
Dưới đây là hình ảnh người sáng lập ra bài tập về nhà, mời bạn đọc theo dõi cùng GiaiNgo.
Bài tập về nhà bắt nguồn từ đâu? Hãy cùng GiaiNgo tham khảo nội dung tiếp theo của bài viết Ai phát minh ra bài tập về nhà để biết thêm chi tiết nhé!
Xem thêm: Ai là người phát minh ra điện thoại? Alexander Graham Bell là ai? Ai là người phát minh ra trường học? Top những câu hỏi mà học sinh thắc mắc Ai là người phát minh ra tiếng Việt? Nguồn gốc chữ Quốc ngữ
Xem thêm:
Nguồn gốc của bài tập về nhà được lấy ý tưởng như một hình phạt dành cho học sinh. Nhiều ý kiến khác cho rằng, bài tập về nhà là phương thức để kết nối giữa học sinh và giáo viên.
Bài tập về nhà giúp học sinh có thời gian nghiền ngẫm và chuẩn bị kĩ lưỡng hơn.
Nếu bạn chưa hiểu phần nào, bạn có thể nhờ thầy cô giải đáp trong ngày hôm sau. Bên cạnh đó, thông qua bài tập về nhà, học sinh có thể củng cố được bài học trên lớp và giúp ghi nhớ kiến thức lâu hơn.
Vì sao cần có bài tập về nhà? Mời bạn đọc tham khảo nội dung sau của bài viết Ai phát minh ra bài tập về nhà để biết thêm chi tiết.
Học sinh cần có bài tập về nhà vì nó có thể giúp ôn lại những kiến thức đã học trên lớp. Mỗi ngày, bạn thu nạp rất nhiều bài giảng, nếu không củng cố ngay sau đó, thì bạn rất dễ quên.
Bên cạnh đó, bài tập về nhà giúp học sinh sửa chữa nội dung bài học tốt hơn.
Đồng thời, bài tập về nhà dần tập cho học sinh biết cách quản lý thời gian hiệu quả hơn. Đây cũng là phương thức học tập tác động rất lớn đến sự phát triển năng khiếu và khả năng sáng tạo của học sinh.
Bên cạnh những ưu điểm mà bài tập về nhà mang lại, nó cũng tồn tại song song những mặt trái. Mời bạn đọc theo dõi thông tin cuối cùng của bài viết ai phát minh ra bài tập về nhà để biết thêm chi tiết.
Nhiều ý kiến trái chiều cho rằng, bài tập ở nhà đã đánh mất đi quyền tự do vui chơi của trẻ. Bài tập ở nhà có thể đe dọa dến sức khỏe thể chất lẫn tinh thần của học sinh.
Với cách học này, học sinh sẽ không có thời gian thực hiện các hoạt động vui chơi, giải trí.
Có người cho rằng, bài tập về nhà khiến học sinh mất hứng thú để thu nạp lượng kiến thức mới. Một số trường học ở Mỹ cấm hoàn toàn các bài tập ở trường và yêu cầu học sinh chơi ngoài trời.
Nhà nghiên cứu Harris Cooper kết luận rằng: “Không có bằng chứng nào cho thấy rằng bài tập về nhà cải thiện hiệu suất của học sinh”.
Ở Mỹ, nhiều phụ huynh không đồng tình với việc làm bài tập về nhà của con cái. Hiện tại, việc nên hay không nên làm bài tập ở nhà vẫn gây ra nhiều tranh cãi.
Chắc hẳn qua bài viết này, bạn đọc đã có câu trả lời cho câu hỏi ai phát minh ra bài tập về nhà. Bạn nghĩ gì về việc làm bài tập ở nhà? Đừng quên để lại ý kiến bên dưới cho GiaiNgo cùng biết nhé! Chúc bạn có một ngày làm việc và học tập hiệu quả.
